La selva sintáctica un poco más clara.
sintaxis
lunes, 14 de marzo de 2011
Homenaje a Luis Cernuda
Un pequeño recuerdo al que, para mí, es el más grande poeta del siglo XX. Va por usted, maestro...
La comunicación y sus elementos
Una sencilla y atractiva presentación para partir del concepto de comunicación y cuáles son los elementos que la constituyen.
La comunicación y sus elementos
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Curso "Recursos web en la enseñanza de la lengua y la literatura. Bloque 1 Tarea 2
LAS VARIEDADES DIATÓPICAS DE LA LENGUA
Nivel: 1º Bachillerato
Unidad didáctica: Las variedades de la lengua. Situación lingüística de España en la actualidad.
Metodología
Para abordar este tema, seguiría los siguientes pasos apoyados en los enlaces que aparecen a continuación:
1. Exposición teórica: qué son las variedades diatópicas; tipos de variedades geográficas (históricas y meridionales).
Para ello me apoyaría en el siguiente enlace que consta de un mapa de España con las variedades geográficas y un esquema de la diversidad lingüística de la Península.
http://materialesdelengua.org/LENGUA/comunicacion/variedades_lengua/variedades.htm
2. Características fonéticas de los principales dialectos, con el apoyo del siguiente enlace.
http://www.proel.org/index.php?pagina=lenguas
3. Ejercicios interactivos sobre la teoría expuesta. Se harían de manera individual ya que son autocorregibles.
ejercicios
4. Ejemplos reales sobre variedades geográficas. Serviría para señalar las particularidades fonéticas que observaran.
http://www.andalucia.cc/adarve/creacionliter.html
Ejemplos orales en andaluz
http://www.geolectos.com/textos.htm
Ejemplos en extremeño
http://www.academiadelallingua.com/
Ejemplos en asturiano
http://www.consello.org/qu%E9%20ye%20l%27aragon%E9s.htm
En aragonés
Requerimientos técnicos
Para la exposición teórica, sería necesario el ordenador con conexión a internet, proyector y pantalla. Para la parte práctica, sería conveniente la sala multimedia en que cada alumno o cada dos puedan disponer de un ordenador.
Nivel: 1º Bachillerato
Unidad didáctica: Las variedades de la lengua. Situación lingüística de España en la actualidad.
Metodología
Para abordar este tema, seguiría los siguientes pasos apoyados en los enlaces que aparecen a continuación:
1. Exposición teórica: qué son las variedades diatópicas; tipos de variedades geográficas (históricas y meridionales).
Para ello me apoyaría en el siguiente enlace que consta de un mapa de España con las variedades geográficas y un esquema de la diversidad lingüística de la Península.
http://materialesdelengua.org/LENGUA/comunicacion/variedades_lengua/variedades.htm
2. Características fonéticas de los principales dialectos, con el apoyo del siguiente enlace.
http://www.proel.org/index.php?pagina=lenguas
3. Ejercicios interactivos sobre la teoría expuesta. Se harían de manera individual ya que son autocorregibles.
ejercicios
4. Ejemplos reales sobre variedades geográficas. Serviría para señalar las particularidades fonéticas que observaran.
http://www.andalucia.cc/adarve/creacionliter.html
Ejemplos orales en andaluz
http://www.geolectos.com/textos.htm
Ejemplos en extremeño
http://www.academiadelallingua.com/
Ejemplos en asturiano
http://www.consello.org/qu%E9%20ye%20l%27aragon%E9s.htm
En aragonés
Requerimientos técnicos
Para la exposición teórica, sería necesario el ordenador con conexión a internet, proyector y pantalla. Para la parte práctica, sería conveniente la sala multimedia en que cada alumno o cada dos puedan disponer de un ordenador.
Curso "Recursos web en la enseñanza de la lengua y la literatura. Bloque 1 Tarea 1
VALORACIÓN DE SITIOS WEB Silvia Docampo Capilla
1. Dirección: http://lenguayliteratura.org
Nombre de la web: Proyecto aula. Lengua española
Autor: Víctor Villoria
Tipología: Material didáctico on line
Libre acceso: sí
Publicidad: sí
Contenidos que se presentan: Sintaxis, fonética y fonología, semántica, comprensión, expresión, morfología, ortografía, textos, modelos de exámenes.
Destinatarios: docentes de lengua y literatura (nivel secundaria-bachillerato)
Facilidad de uso: muy sencillo, con índices claros y manejables.
Calidad del entorno audiovisual: Diseño claro, tipografía también clara
Calidad de los contenidos: amplísima información, múltiples artículos de muy variada temática. Utilísima.
Adecuación a los usuarios: absoluta. Los docentes de lengua podrán encontrar materiales de distintos niveles para abordar múltiples facetas de la asignatura.
Observaciones: Particularmente recurro en muchas ocasiones a esta página porque puedo encontrar casi cualquier material que necesito, desde textos para comentario, ejercicios interactivos o exámenes.
2. Dirección: http://www.planetalector.com/
Nombre de la web: Planeta lector
Autor: Editorial Planeta
Tipología: Comunidad virtual de profesores que tiene como finalidad el fomento de la lectura
Libre acceso: sí
Publicidad: sí
Contenidos que se presentan: Guías de lectura y planes lectores según temas para todos los niveles educativos
Destinatarios: docentes de lengua y literatura
Facilidad de uso: muy sencillo, con índices claros y manejables.
Calidad del entorno audiovisual: Diseño claro, tipografía también clara. Muy atractivo visualmente
Calidad de los contenidos: Guías de lectura de obras de todas las épocas. En general los contenidos que ofrecen son muy completos y permiten a la alumno una comprensión bastante global de la obra, guiando su lectura.
Adecuación a los usuarios: Al estar recomendadas las obras por cursos, hay un abanico de lecturas bastante completo y variado
Observaciones: Este año he comenzado a utilizar las guías de lectura aquí ofrecidas y la valoración que puedo hacer de ellas es muy satisfactoria.
1. Dirección: http://lenguayliteratura.org
Nombre de la web: Proyecto aula. Lengua española
Autor: Víctor Villoria
Tipología: Material didáctico on line
Libre acceso: sí
Publicidad: sí
Contenidos que se presentan: Sintaxis, fonética y fonología, semántica, comprensión, expresión, morfología, ortografía, textos, modelos de exámenes.
Destinatarios: docentes de lengua y literatura (nivel secundaria-bachillerato)
Facilidad de uso: muy sencillo, con índices claros y manejables.
Calidad del entorno audiovisual: Diseño claro, tipografía también clara
Calidad de los contenidos: amplísima información, múltiples artículos de muy variada temática. Utilísima.
Adecuación a los usuarios: absoluta. Los docentes de lengua podrán encontrar materiales de distintos niveles para abordar múltiples facetas de la asignatura.
Observaciones: Particularmente recurro en muchas ocasiones a esta página porque puedo encontrar casi cualquier material que necesito, desde textos para comentario, ejercicios interactivos o exámenes.
2. Dirección: http://www.planetalector.com/
Nombre de la web: Planeta lector
Autor: Editorial Planeta
Tipología: Comunidad virtual de profesores que tiene como finalidad el fomento de la lectura
Libre acceso: sí
Publicidad: sí
Contenidos que se presentan: Guías de lectura y planes lectores según temas para todos los niveles educativos
Destinatarios: docentes de lengua y literatura
Facilidad de uso: muy sencillo, con índices claros y manejables.
Calidad del entorno audiovisual: Diseño claro, tipografía también clara. Muy atractivo visualmente
Calidad de los contenidos: Guías de lectura de obras de todas las épocas. En general los contenidos que ofrecen son muy completos y permiten a la alumno una comprensión bastante global de la obra, guiando su lectura.
Adecuación a los usuarios: Al estar recomendadas las obras por cursos, hay un abanico de lecturas bastante completo y variado
Observaciones: Este año he comenzado a utilizar las guías de lectura aquí ofrecidas y la valoración que puedo hacer de ellas es muy satisfactoria.
Inauguramos
Inauguramos nuevo blog. Su nombre, "Verba hispanica", quiere ser un pequeño homenaje a la lengua madre de nuestro idioma. ¿Qué pretende ser? Una herramienta de ayuda a la asignatura de lengua en 1º de bachillerato. Por aquí aparecerán todos aquellos recursos que nos puedan ayudar a entender y comprender mejor nuestra lengua. Un propósito ambicioso, sin duda, pero que nace con muchas ganas e ilusión.
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